Самые сонные лекции.

можно сказать что лекция скучная,неинтересная,неинформативная... препод может быть вредным,предвзятым и.т.д. но, мне все-таки кажется, что это как-то нехорошо когда недоучившийся студент дает преподу характеристику как дурак,идиот...
в любом случае человек которого обзывае разбирается в предмете больше,чем студент,который его обзывает!
может я и неправа....

nafania пишет: можно сказать что лекция скучная,неинтересная,неинформативная... препод может быть вредным,предвзятым и.т.д. но, мне все-таки кажется, что это как-то нехорошо когда недоучившийся студент дает преподу характеристику как дурак,идиот...
в любом случае человек которого обзывае разбирается в предмете больше,чем студент,который его обзывает!
может я и неправа....

повторюсь: не факт
Вы никогда не сталкивались с полнейшим бредлм на лекции?
мне вот приходилось от профессоров слышать такую ГАЛИМАТЬЮ, что аж страшно становилось,что эти люди пытаются нас чему-то научить

SundayMorning Ну, если профессор порит чушь, так сказать, то это не значит, что он круглый идиот! Любой человек в каких-то вопросах больше подкован, в каких-то меньше. Не стоит забывать так же про жизненный опыт, который у старших есть в любом случае.

2 Kich: а я считаю,что, если уж стал за кафедру, то говори только то,в чем уверен на 200 %, а то и сам в лужу садишься, и студентам подставу делаешь

По-моему, самые сонные - лекции по Физиологии. Ну, само собой, гуманитарные предметы.

По скучности ни одна лекция не идёт ни в какое сравнение с информатикой! Содержание-бред, манера ведения- просто никакая